Sistem Pendidikan

1. Mengintegrasikan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini dan dibingkai dengan nilai-nilai Islam sesuai dengan standar Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) Indonesia.
2. Belajar membaca al-qur’an, praktek ibadah, hafalan surat-surat pendek, dan do’a sehari-hari.
3. Menerapakan Model Pembelajaran “Proyek Terpadu”, yaitu cara pengaturan kelas yang mendorong tumbuhnya belajar aktif seta dilengkapi Enam GRAHA BELAJAR, yaitu :

• Graha Kreatifitas 
• Graha Persiapan 
• Graha Rancang Bangun 
• Garaha Sain 
• Graha Bermain Peran 
• Graha Sen
• Kegiatan penunjang belajar seperti  Manasik Haji, Siaran Radio, Renang, Outbond, Kunjungan ke Pabrik roti, kunjungan ke Perpustakaan daerah, Pengrajin gerabah, Bakti Sosial, dll.

Fokus Pembelajaran

1. Agama
• Mengarahkan anak kepada pembentukan Akhlakuk Karimah dalam aktivitas sehari-hari
• Praktek sholat setiap pekan sekali
• Praktek wudhu
• Mengenal cara puasa dan belajar mengamalkannya di bulan “Ramadhan
• Mengenalkan/belajar berinfak
• Tahsin, belajar mengucapkan hijaiyah dengan benar
• Menghapalakn minimal 10-20 surah-surah pendek, do’a-do’a sehari-hari dan hadist-
     hadits pendek
• Manasik  Haji
• Kisah nabi dan sahabat (Siroh)

2. Sosial – Emosi
• Menerapkan anak mengucapkan kata maaf, terima kasih, permisi dan tolong.
• Membiasakan anak untuk berbagi setiap hari.
• Membiasakan anak untuk mengikuti aturan di dalam dan di luar kelas, seperti ; angkat
   tangan bila akan berbicara, dan lain-lain.
• Program pembentukan karakter “star changer”

3. Kurikulum PAUD yang diintegrasikan dengan nilai islami meliputi 4 bidang :
1. Bidang Pengembangan social
2. Bidang kemampuan dasar
3. Bidang kemampuan bahasa dan kognitif
4. Bidang kemampuan fisik